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Sunday, May 23, 2010
.:`要成功 先学习失败/;
社论(2010-05-05)
啊啊前不久，英华（自主）中学和圣安德烈中学选手在全国校际B级橄榄球总决赛后殴斗，一些学生受伤，也有家长报警。其中一名涉嫌袭击英华支持者的17岁中四男生遭警方逮捕。过后获得保释。
啊啊针对学校运动比赛中闹出得大家风破，教育部长黄永宏认为，大人不应该过于介入，应该让学生从事件中学习。他说教育部选择退一步而不是去介入，因为这对学生来说是很好的学习经验，他们应该从中学习如何面对胜败。


把奖项当评估忘了竞赛的目的
（吴倩煊／立华中二）
啊啊在赛场上，若没有输家，又怎么会有赢家呢？在一场比赛中，输赢是无可避免的。要避免类似事情重演，学校教练扮演着举足轻重的角色。依我看，近来学校教练把奖项看得过重。学校设立课程不住活动，目的莫非是希望向学生灌输正确的价值观，使他们的人格获得提升。可是近年来有些学府却把奖项作为一个评估，令人觉得校方似乎已忘了原来的目的。
啊啊一个好的运动员，不是单单拥有无数的奖项就足够的，其体育精神也是不应该被忽略的。 失败了一会，那种愿意站起来，重新拼搏的精神更值得嘉奖。秦高辉的脚步奖金，希望新加坡青少年的体育精神能大大提升，希望他们会把比赛的过程看得比比赛的结果更为重要，让国外参赛者对他们的体育精神与风度留下好影响。


不要为了胜利　而输掉自己
（狄晓艺／祟文中学）
啊啊许多国家都提倡学生不应只有文化教育，还应多运动，强身健体，因此体育课渐渐开始在学校占有一席之地。既然有课程，就一定会有竞争、比赛。
啊啊学生在学业、课外活动和体育比赛等方面竞争激烈，长期生活在这种“第一最重要”的环境里，渐渐地望了体育的真正寓意所在。
啊啊其实想象，赢了又如何，数了又如何？难道说赢一场比赛，就代表应了全世界？而输了一场比赛，就代表颜面无存？其实在我看来，答案正好相反。
啊啊有时候书的一方反而能从比赛中汲取很多经验，自我提升，这才是体育的根本，也才是体育比赛之所以存在的真正含义。然而部分学生的好胜心早已如张着血盆大口的怪物，吞噬着他们仅存的可贵精神，把他们带往错误的轨道。
啊啊另一方面，比赛其实也是一种自我磨炼，为什么我们不能抱着一颗积极向上的心态，虚心向我们的对手学习？难道说因为是对手，所以就必须针锋相对，非要拼个你死我活不可？
啊啊如果能站在公平的角度，以平常心看待每一场比赛，结果往往会令你出乎意料。就如这次本地学生因输赢而大家的时间，输都输了，难道把赢者痛打一顿，金牌就会挂在你的脖子上？既然做不到“友情第一，比赛第二”，那以后就不要再打着这个神圣的体育精神四处招摇。
啊啊所以，我强烈建议学校在教育学生怎么打好一场比赛之前，先教育他们什么才是真正的体育，而体育竞赛存在的真正意义又是什么。千万不要到最后为了赢得比赛，却可悲地数了自己。


莫让好胜心变成野心
（孙绮环／茂桥中学）
啊啊现在的学生似乎都把输赢看得很重，把具有意义的过程都给遗忘了。
啊啊虽然好胜心是好的，但是过于好胜就演变成野心，作出冲动的行为。
啊啊从比赛场打架事件中反映了本地学生的体育精神，同时也证实了本地青少年是“草莓族”，经不起狂风暴雨，一点挫折就败倒。
啊啊比赛如果没有体育谨慎，即使获得了冠军也不会令人敬佩的。去年，我目睹自己的队友在田径比赛中被参赛者推倒，不择手段得到的冠军是光彩的吗？


需要提升心理素质
（蔡金娟／捕华中四）
啊啊我觉得本地学生之所以没有体育精神，原因有二：
啊啊第一，现在的学生大多都是“温室里的小花”。自幼父母就非常保护他们，闯了祸父母挡，很少尝试过失败或挫折的感觉，一旦失败便无法接受。父母也时时都顺着他们， 精良满足他们，使他们觉得只要是他们想要的，非得到不可。
啊啊第二，学生在竞争激烈的环境下成长，觉得失败时非常丢人的，心理会产生一些钻牛角尖的想法，完全输不起，心理素质也不强。
啊啊若体育选手们不引以为戒，真怕再亲告会上，新加坡选手因落败而出售大人。
啊啊我认为，父母不应对孩子过于溺爱，反而应让他们到外头吃点苦头。所谓“精一使，长一智”，过于保护只会碍于孩子的心灵发展。
啊啊另外，校方应该常常让学生明白＂失败乃成功之母“的道理。
啊啊赛上大家事件反映了部分学生心灵脆弱，经不起失败。这种现象不能再发生，否则新加坡将会被誉为“输不起的国家”。


体校学生看题云精神

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